Lompat ke konten

Dosen Prodi Pendidikan Khusus FIP UPI Ikuti Pelatihan Model APPLE untuk Tingkatkan Peran Pembimbing Akademik

Bandung, UPI – Tiga dosen dari Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, yaitu Hendriano Meggy, S.Pd., M.Pd., Nita Nitiya Intan Tanbrin, S.Pd., M.Pd., dan Prinanda Gustarina Ridwan, M.Pd., turut berpartisipasi aktif dalam Workshop Keterampilan Belajar bagi Pembimbing Akademik yang diselenggarakan pada 13–15 Agustus 2025 di Book Store Gedung FIP Lama lantai 3.

Kegiatan ini menjadi wadah bagi para Dosen Pembimbing Akademik (PA) untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan dalam mendampingi mahasiswa, khususnya dalam mengatasi kendala akademik yang bersumber dari faktor psikologis maupun sosial. Pelatihan ini mengusung Model APPLE (Assess, Plan, Prepare, Lead, Evaluate) yang dikembangkan oleh Berg, dan dipandu oleh tim pengabdian masyarakat dari Prodi Bimbingan dan Konseling FIP UPI.

Bagi para dosen dari Prodi Pendidikan Khusus, pengalaman ini memberikan wawasan baru dalam membangun pola pembimbingan yang terstruktur, mulai dari melakukan asesmen kebutuhan mahasiswa, menyusun rencana bimbingan, mempersiapkan materi dan perangkat, memimpin sesi pembimbingan berbasis experience-based learning, hingga melakukan evaluasi dan tindak lanjut.

Selain materi inti tentang Model APPLE, peserta juga mendapatkan pembekalan penting terkait layanan administrasi akademik, pemahaman organisasi mahasiswa, gaya hidup sehat di kampus, pengembangan karier mahasiswa, teknik analisis diri berbasis SWOT, hingga pencegahan kekerasan seksual.

“Materi yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan pembimbingan di Prodi Pendidikan Khusus, karena mahasiswa kami memiliki keberagaman karakteristik dan tantangan belajar,” ujar Hendriano Meggy. Hal senada disampaikan Nita Nitiya Intan Tanbrin yang menilai pelatihan ini membantu dosen PA untuk lebih sistematis dalam membimbing mahasiswa.

Dengan keterlibatan dalam pelatihan ini, para dosen Prodi Pendidikan Khusus berharap dapat menerapkan pendekatan pembimbingan akademik yang lebih efektif, personal, dan adaptif, demi mendukung keberhasilan studi mahasiswa.