Struktur Organisasi
Dr. dr. Riksma Nurahmi R. A., M.Pd.
Ketua
Dr. Yoga Budhi Santoso, M.Pd.
Sekertaris
Een Ratnengsih, M.Pd.
GKM
Sejarah
Program Studi Pendidikan Khusus Jenjang Sarjana
1952
1964
2011
2017
Sekarang
Didirikan Sekolah Guru Pendidikan Luar Biasa (SGPLB) di Bandung sebagai program pendidikan guru anak berkebutuhan khusus (ABK).
Jurusan Pendidikan Luar Biasa (PLB) didirikan di IKIP Bandung (sekarang UPI), menjadi program pendidikan guru ABK tingkat universitas pertama di Indonesia.
Jurusan PLB berganti nama menjadi Departemen Pendidikan Khusus.
Nomenklatur “Pendidikan Luar Biasa” diubah menjadi “Pendidikan Khusus” secara nasional.
Program Studi Pendidikan Khusus UPI menghasilkan guru-guru ABK yang siap mengajar di SLB, sekolah reguler, atau Lembaga Intervensi Mandiri. Program studi ini memiliki akreditasi UNGUL dan fokus pada penanganan ABK secara luas.
Program Studi Pendidikan Khusus Jenjang Magister
1996
2005
2010
2018
Sekarang
Dimulainya program konsentrasi Pendidikan Luar Biasa di S2 Bimbingan dan Konseling UPI.
Konsentrasi tersebut menjadi Program Studi Magister Pendidikan Kebutuhan Khusus (PKKh), program S2 Pendidikan Khusus pertama di Indonesia.
Program Studi Magister Pendidikan Kebutuhan Khusus memperoleh peringkat B dari akreditasi BAN PT.
Mengubah nama menjadi Program Studi Pendidikan Khusus.
Sedang menunggu hasil hasil akreditasi dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan atau biasa disebut sebagai LAMDIK.
Program Studi Pendidikan Khusus Jenjang Doktor
2010
2013
2017
2022
Gagasan untuk membuka program S3 Pendidikan Khusus di UPI muncul.
Program Studi Pendidikan Khusus S3 UPI resmi dibuka dan menjadi program doktor bidang pendidikan khusus pertama di Indonesia.
Memperoleh akreditasi B dari BAN PT.
Program Studi Doktor Pendidikan Khusus memperoleh peringkat BAIK SEKALI dari akreditasi LAMDIK.
Visi dan Misi
Jenjang Sarjana
Visi
Program Studi Pendidikan Khusus yang terdepan dalam kepeloporan inovasi dan unggul dalam pengembangan keilmuan pendidikan khusus di kawasan Asia Tenggara pada tahun 2025
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesional bermutu untuk menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang berdaya saing global dan berdaya suai tinggi.
- Melakukan penelitian untuk pengembangan disiplin ilmu pendidikan khusus dalam perspektif paradigma baru serta penerapannya baik sebagai ilmu untuk penguatan budaya akademik, sebagai profesi untuk landasan penetapan kebijakan, dan sebagai praktik untuk peningkatan mutu praktisi pendidikan khusus.
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarajat secara profesional dalam rangka ikut serta menyelesaikan masalah nasional dalam bidang pendidikan khusus dalam konteks education for all dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
- Megembangkan jejaring kerjasama dengan berbagai lembaga yang relevan dan organisasi profesi pada tingkat nasional, regional, dan internasional dalam rangka mendapatkan pengakuan program studi pendidikan khusus di kawasan Asia Tenggara.
Jenjang Magister
Visi
“Pelopor dan Unggul dalam keahlian Pendidikan Khusus yang mendapat Pengakuan Luas secara Nasional dan Internasional di tahun 2025”.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan dengan membina dan mengembangkan disiplin ilmu pendidikan khusus secara berkualitas dan proporsional untuk memperkuat disiplin ilmu pendidikan
- Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan praktik pendidikan khusus yang berorientasi pendidikan inklusif yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal;
- Menyebarluaskan pengalaman dan temuan-temuan inovatif dalam disiplin ilmu pendidikan khusus demi kemajuan ilmu dan praktek pendidikan khusus, serta kesejahteraan.
Jenjang Doktor
Visi
“Pelopor dan Unggul dalam Pendidikan Khusus dan mendapat pengakuan luas secara nasional dan internasional pada tahun 2025”.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan disiplin ilmu pendidikan khusus yang berkualitas dan relevan dengan tujuan pendidikan nasional.
- Menyelenggarakan riset untuk mengembangkan teori dan praktik pendidikan khusus terutama pendidikan inklusif
- Mengembangkan ilmu pendidikan khusus yang didukung oleh berbagai disiplin ilmu dan teknologi melalui disertasi.
- Menyelenggarakan program keahlian pendidikan khusus untuk mempersiapkan tenaga ahli yang dibutuhkan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu
- Memberikan layanan profesional dalam bidang pendidikan khusus kepada pihak-pihak yang memerlukan, dalam upaya membantu meningkatkan kesejahteraan kehidupan masyarakat melalui pengabdian kepada masyarakat.