Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia menunjukkan komitmennya dalam penguatan kompetensi dosen melalui partisipasi aktif pada kegiatan Pelatihan dan Sertifikasi Data Analytics and Learning Analysis yang diselenggarakan oleh Fakultas Ilmu Pendidikan UPI pada 25–26 November 2025. Pada kegiatan ini, dua dosen Pendidikan Khusus UPI, yaitu Dr. Iding Tarsidi, M.Pd. dan Prinanda Gustarina Ridwan, M.Pd., hadir sebagai perwakilan Program Studi Pendidikan Khusus dalam forum strategis peningkatan kapasitas di bidang analitik data pembelajaran.
Keikutsertaan Dr. Iding Tarsidi dan Prinanda Gustarina Ridwan mencerminkan peran aktif Pendidikan Khusus UPI dalam menjawab tantangan transformasi digital di dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang semakin membutuhkan pendekatan berbasis data. Berbagai materi dipelajari dalam kegiatan ini, mulai dari pengantar data analytics dan learning analysis, pemahaman konteks pendidikan (business understanding), pengolahan dan persiapan data, hingga pemodelan statistik seperti regresi, timeseries, klasifikasi, clustering, serta evaluasi model pembelajaran.
Melalui pelatihan dan sertifikasi ini, kompetensi yang diperoleh diharapkan dapat diimplementasikan secara langsung dalam penguatan penelitian dan pengembangan pembelajaran di Program Studi Pendidikan Khusus UPI. Penerapan pendekatan learning analysis dinilai akan mendukung evaluasi pembelajaran yang lebih akurat, perancangan intervensi yang tepat sasaran, serta peningkatan kualitas layanan pendidikan khusus yang berbasis bukti dan kebutuhan nyata peserta didik.