Bandung, 21 November 2025 — Program Studi Pendidikan Khusus, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia menjadi salah satu prodi yang berperan aktif dalam Seminar Internasional UPI–UPSI 2025, sebuah forum akademik tahunan yang mempertemukan para ilmuwan pendidikan dari berbagai negara. Kegiatan ini diselenggarakan pada 19–21 November 2025 di Hotel Grand Tjokro Bandung bekerja sama dengan Universitas Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia.
Seminar dibuka oleh Dekan FIP UPI, Dr. Nandang Budiman, M.Si., yang menegaskan bahwa kolaborasi lintas negara—khususnya antara UPI dan UPSI—merupakan langkah strategis dalam memperkuat kualitas riset, inovasi, dan jejaring akademik di Asia Tenggara. Hal senada disampaikan Rektor UPI, Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.Pd., yang menekankan pentingnya peran perguruan tinggi dalam menjawab tantangan pendidikan global melalui riset kolaboratif dan pertukaran gagasan.
Dari pihak UPSI, Dekan Fakultas Pendidikan dan Manusia (FPM), Profesor Dr. Abdul Talib Mohamed Hasim, menyampaikan bahwa kemitraan UPI–UPSI mencerminkan upaya konkret negara-negara ASEAN dalam memperkuat integrasi pendidikan regional serta membuka peluang besar untuk kolaborasi penelitian inovatif.
Pada sesi pembukaan, peserta seminar juga mendapatkan pemaparan ilmiah dari dua pakar internasional, Prof. Eero Tapani Ropo, Ph.D., dan Prof. Marek Tesar, yang membahas perkembangan terbaru teori pendidikan global serta tantangan pembelajaran di era digital. Selanjutnya, para peserta mengikuti sesi paralel untuk mempresentasikan hasil penelitian di bidang masing-masing.
Program Studi Pendidikan Khusus FIP UPI hadir dengan kekuatan penuh melalui keikutsertaan para dosen:
- Dr. dr. Riksma Nurahmi Rinalti Akhlan, M.Pd.
- Dr. Yoga Budhi Santoso, M.Pd.
- Dr. Imas Diana Aprilia, M.Pd.
- Dr. Oom Sitti Homdijah, M.Pd.
- Dr. Zulfa Rahmah Effendi, M.Pd.
- Rina Maryanti, M.Pd.
- Nita Nitya Intan Tanbrin, S.Pd., M.Pd.
Kehadiran para dosen PLB dalam forum internasional ini mencerminkan komitmen prodi untuk terus memperkuat kapasitas akademik melalui dialog ilmiah tingkat global, memperluas jejaring riset, serta mempromosikan inovasi pendidikan khusus berbasis penelitian.
Dalam konteks pendidikan khusus, forum ini menjadi ruang penting untuk mendorong kolaborasi internasional yang dapat memperkaya pengembangan ilmu, meningkatkan pemahaman terhadap kebutuhan pembelajaran anak berkebutuhan khusus di era digital, serta menciptakan peluang penelitian bersama tentang pedagogi inklusif dan teknologi bantu (assistive technology).
Keikutsertaan PLB UPI dalam Seminar Internasional UPI–UPSI 2025 diharapkan memperkuat kontribusi prodi dalam bidang riset pendidikan khusus di tingkat global dan mendorong UPI untuk terus menjadi pusat pengembangan ilmu pendidikan di kawasan Asia.